Parents

Guide 911 par section

Renseignements généraux

  • 1.Historique de l'Institut
  • 2.Adresses utiles des deux Pavillons
  • 3.Les horaires (Secrétariat de chaque pavillon)
  • 4.Les horaires (Services de garde)
  • 5.Les horaires (Maternelle (au Pavillon St-Vallier))
  • 6.Les horaires (Primaire (au Pavillon St-Vallier))
  • 7.Les horaires (Primaire (au Pavillon St-Louis))
  • 8.Les horaires (demi-journées de travail par cycle)
  • 9.Les horaires (surveillance à l'avant de l'école et dans la cour)
  • 10.Les horaires (périodes de récréation)
  • 11.Les horaires (minibus (entre les deux pavillons))
  • 12.Les horaires (calendrier scolaire et service de garde pendant les journées pédagogiques)

Informations destinées aux parents

  • 1.Projet éducatif
  • 2.Règles de vie
  • 6.Uniformes et effets personnels
  • 7.Objets trouvés
  • 8.Départ ou arrivée d'un élève en cours de journée
  • 9.Circulation dans le stationnement à St-Vallier
  • 10.Changement d'adresse
  • 11.Absence de l'école
  • 12.Assurances-accident

Participation des parents à la vie scolaire

  • 1.Le conseil d'administration
  • 2.Le comité de parents
  • 3.Fondation de l'Institut

Services offerts à l'école

  • 1.Les services de garde
  • 2.Parrainage
  • 3.Activités parascolaires
  • 4.Activités thématiques à l'Institut

En ce qui concerne la santé

  • 1.Fiche urgence-santé
  • 2.Médicaments et allergies
  • 3.Collations
  • 4.Cafétéria
  • 5.Assurances-accident

En cas d'urgence

  • 1.Blessure et accident
  • 2.Tempête

Documents de référence

  • 1.Maria Montessori

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Guide 911

11.08.2004

Objets trouvés

Il arrive que des objets appartenant aux élèves soient trouvés à l’école. La première chose à faire est de vérifier aux endroits que nous avons aménagés pour cela dans chaque vestiaire: le petit meuble à St-Vallier et dans les paniers à St-Louis. Signaler au secrétariat, l’objet perdu par la suite peut être une bonne idée; d’une part cela permet de faire circuler l’information et aussi, il est possible que les secrétaires dressent une liste des endroits à penser pour le retrouver dépendant de la situation.

Il convient de retourner souvent à l’endroit de remise des objets perdus dans les journées qui suivent car les employés de l’école, les parents ou les enfants eux-mêmes peuvent mettre un certain délai avant de retrouver l’objet manquant et le ramener aux « objets perdus ». Les objets de valeur sont apportés au secrétariat de chaque pavillon.

Publié par assmar

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