Programmes

CARRIERE, soit Communauté d'Apprentissage Reliée en Réseau de l'Institut St-Joseph En Recherche d'Excellence, est le nom que porte ce nouveau programme d'études qui se veut principalement axé vers une pédagogie rendant les jeunes plus actifs dans leurs apprentissages, s'appropriant davantage le monde des nouvelles technologies et par des expériences plus concrètes. La classe « communauté d'apprentissage » est composée d'élèves de cinquième et de sixième année qui cheminent au contact de pédagogie plus constructiviste.

Accompagnés au quotidien par quatre enseignants titulaires qui partagent une culture de réseau et une volonté d'utiliser la cyberpédagogie, les jeunes explorent notre monde en perpétuel changement. Privilégiant une bonne rigueur intellectuelle, l'élève est amené, entres autres, à travailler parfois seul ou en équipe, mais toujours en réseau, à la réalisation de projets engageants. Un cyberportfolio est mis à la disposition de chacun.

Le cyberportfolio, un outil visionnaire favorisant de meilleurs apprentissages. Le cyberportfolio est en réalité trois espaces de publication propres à chaque élève où ce dernier apprend à en contrôler totalement l'apparence, le contenu et l'organisation. On y trouve un lieu plus privé, accessible par ses parents et ses enseignants, un autre fréquenté, en plus, par les élèves de son groupe et un dernier, totalement ouvert ! Aussi, un système de gestion de fichiers permet de conserver des items sélectionnés par l'élève, de les classer, d'en faire des présentations, d'en partager le contenu avec d'autres compagnons, et de noter ses réflexions sur ses façons d'intégrer les apprentissages. Le cyberportfolio regroupe tout le travail effectué par l'élève au cours de l'année scolaire, à chaque stade de son élaboration et constitue un outil pour l'enseignant en matière d'évaluation.

Des élèves passionnés et engagés

Ce sont des jeunes passionnés d'informatique, comme la plupart des jeunes d'aujourd'hui, démontrant tous beaucoup d'autonomie et d'ouverture sur le monde qui forment le groupe d'élèves du programme CARRIERE. Curieux de nature, ils sont responsables, possèdent de bonnes aptitudes pour le travail en équipe, aiment la réflexion, les jeux de logique et font preuve d'une grande créativité. L'apprentissage tout au long du programme nécessite beaucoup d'engagement de la part des élèves, c'est pourquoi ces derniers sont sélectionnés en fonction de leur style d'apprentissage plutôt qu'en fonction de leurs capacités intellectuelles.

Des équipements à la fine pointe de la technologie

L'implantation d'un tel programme a nécessité l'aménagement d'un réseau sans fil (« Airport » de Apple) dans l'ensemble des installations pour les connexions Internet et l'établissement de connexions entre les ordinateurs des élèves et des enseignants (iBook de Apple), le développement de mécanismes performants associés au portfolio numérique, avec la collaboration d'iXmédia, et surtout, la rédaction d'un code de déontologie. Nous avons dû établir ce code de déontologie pour les élèves afin de s'assurer d'un certain contrôle sur les contenus diffusés et pour maintenir un bon niveau de qualité, surtout lors des échanges et lors de publications web. Pour le moment, on peut caractériser ce code de précurseur dans le milieu scolaire, puisqu'en matière de publication numérisée, rien de tel n'avait jamais été rédigé dans le passé.

De précieux partenaires

Il va de soi que la mise sur pied du programme CARRIERE nécessite l'engagement de plusieurs partenaires. Ainsi, l'Institut St-Joseph tient à remercier, dans un premier temps, son conseil d'administration, la Fondation de l'Institut St-Joseph, les communautés religieuses et l'Université Laval pour leur soutien. Côté technologique, le programme ne pourrait exister sans l'étroite collaboration d'Apple Canada, Microsoft Canada, iXmédia et des RIMA. Le programme CARRIERE est également possible grâce à l'appui financier de RESCOL, d'Industrie Canada et de Fonds privés qui proviennent de personnes amies de l'Institut ! N'oublions pas le Journal Le Devoir qui, par l'expérience des Petits Carnetiers du Devoir, fourni une tâche d'enrichissement extraordinaire...

De plus, notre école primaire peut compter sur le CollègeSaint-Charles-Garnier, qui développe un programme d'études s'inscrivant comme le prolongement de CARRIERE au secondaire. Depuis septembre 2004, le Collège Saint-Charles-Garnier accueille certains des premiers élèves promus du programme CARRIERE de l'Institut St-Joseph, qui veulent poursuivre leurs apprentissages avec l'aide de la cyberpédagogie.

Reconnu depuis septembre 2003 par le Réseau des écoles innovatrices de RESCOL Canada, membre du réseau des écoles ciblées du MEQ pendant quatre ans, l'Institut St-Joseph poursuit sa mission fondée sur des approches pédagogiques accordant une plus large place à la responsabilisation des élèves à l'égard de leurs apprentissages ainsi qu'à leur engagement communautaire. Avec ce positionnement face aux nouvelles technologies de l'information intégrées à la pédagogie, nous pouvons dire que l'Institut contribue grandement à l'avancement de l'économie moderne du savoir.